¿Saben qué? No quiero llegar a una edad que mi cuerrpo y mi intelecto no tengan combustible, sin haber llevado a la práctica mi pensamiento histórico acerca de la "tragedia educativa"..
Por haber cedido el poder a gobiernos y gremios, que no son precisamente los de los verdaderos Estados de Bienestar, ni un socialismo actualizado, donde año a año vemos que los gremios consiguen aumentos -justos por cierto - los gobiernos pasan y también sus representantes sean de los tres poderes, logran mejoras salariales; nuestrxs hijxs son el furgón de cola que se fue desprendiendo de la formación principal, y van para atrás, y siguen hacia el fondo de la vía..Harto de excusas y exculpaciones: todxs avanzan menos los únicos que deberían ser los primeros: origen, desarrollo y final de la existencia de la escuela..
Si hablas de Finlandia o los países bajos te responden que es otra cultura...Si hablás de Cuba, replican que ellos hicieron la revolución..Si mencionás a los países americanos que tienen mejoras sustanciales, explican que aquí no se consiguen las camisas de Correa o Evo..
La única verdad es la realidad dijo Aristóteles y la Argentinidad no está al palo, sino en el fondo del pozo ciego..Somos nosotros, madres y padres, que desde hace décadas, dejamos de ejercer el control y permitimos que hagan lo que quieran con nuestrxs hijxs, y precisamente, por no vivir como en esos países donde el pueblo no duda un instante de la calidad educativa, permitimos el peor genocidio educativo de todos los tiempos..
Hasta Malala, una joven Pakistaní de solo 16 años tuvo el coraje de enfrentar a un poder terrible como el de los talibanes..Siento vergüenza como sociedad de solo recordarlo..
La propuesta está lanzada: no tengo ni idea ni me corresponde unilateralmente hacerlo: esto debe nacer de abajo, horizontal, gestando vínculos que determinen el cómo.. s
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